为进一步推进学术沙龙活动建设，增强学术沙龙活动的实效性，4月10日下午，我校2019年度学术沙龙活动启动会在行政楼313会议室顺利召开，会议由科研处处长彭后生主持，副校长陈寿根、本年度全体学术沙龙领衔专家及其所在二级学院（部）院长（主任）参加了本次会议。

首先，科研处处长彭后生简要说明了2019年学术沙龙申报以及立项的基本情况，回顾了2018年学术沙龙活动取得的成就以及存在的不足，在此基础上，重点强调了2019年学术沙龙开设过程中的相关要求和注意事项，同时对各部门领导以及各领衔专家的积极参与和支持表示诚挚的感谢。随后，副校长陈寿根分析了举办学术沙龙活动的重要性以及必要性，他指出，目前学校科研工作正处在由量到质转化的关键时期，推进学术沙龙活动建设既是打造科研团队的重要载体，也是推进学校科研工作高质量发展的基本举措。他要求，2019年学术沙龙活动建设必须要树立三个意识：第一，树立坚定的目的意识，要深刻认识举办学术沙龙的实质性目的与本质要求，即提升沙龙活动成员的研究能力与学校的科研水平是关键，力争通过三年左右时间的积累，在已有研究的基础上，申报更高级别的课题，出更高质量的成果，争取培育的团队能够在本研究领域具有一定的话语权，真正回归学术沙龙的本真价值；第二，具有明确的主题意识，要围绕某一主题开展不同层次、不同类型的系列活动，避免“单打独斗”，充分发挥沙龙形成的集聚效应；第三，凸显应有的示范意识，要求每一个学术沙龙要做有志向的示范，凸显“1.1+”意识，聚焦长远发展，尽可能地超越年度工作计划中设定的目标，形成更多种类广、水平高的科研成果，同时，他要求在学术沙龙活动开设的每一个环节都要渗透严谨意识，遵守科研诚信，严守学术道德与职业道德。会上，各学术沙龙领衔专家也对后续活动开展进行了相关讨论。

本次会议不仅更加明晰了学术沙龙活动建设的基本规范，也更进一步强调了学术沙龙活动的实践效果，对进一步提升教师科研能力、推动学校科研工作更高质量发展具有重要意义。（文/图  刘燕）