11月11日，我校青年教师科研能力提升讲座第二讲在行政楼学术报告厅如期开讲。本次讲座邀请了常州机电职业技术学院科研处处长张波博士、教授担任主讲专家，会议由校团委书记、校青联会会长刘波主持，50余名青年教师参加了本次会议。

会上，张教授作了《青年教师科研能力提升——科研项目选题与申报》的主题报告。结合自己的求学与工作经历，他指出，教师能力提升与学校发展紧密相关，希望全体青年教师把握时机，积极关注学校出台的各项管理制度，尽早明确自身可重点突破的方向，科学做好自身职业生涯规划，吾性自足，不假外求。

围绕科研项目选题，他指出，对从事自然科学研究而言，可着眼于已有的硕博论文或者自己熟悉的领域，作进一步深化研究，保证选题有一定的研究基础与资源支撑，对从事社会科学研究而言，要密切关注国家、省市等出台的相关政策，结合岗位工作认真研读政策内容，按照课题指南仔细分析已立项的选题名称，并通过课题形式予以有效转化。

围绕科研项目申报书写作，他指出，首先，文献的整理、收集是撰写申报书的基础工作，要寻求一些内容全面、权威可靠的网站查找资料，掌握一些软件分析方法，如小木虫、万维书刊等；其次，他以部分已成功立项的高级别自然科学与社会科学项目申报书为案例，对不同申报书的每一部分内容进行逐条对比、分析、讲解，包含每一部分内容的写作技巧与注意事项，内涵丰富，条理清晰，通俗易懂，可操作性很强。

围绕青年教师初“入”项目申报，他指出，除了要掌握必备的技术方法之外，还要形成良好的行为习惯，如分类建好文件夹便于及时查找、比较；要善于处理好教育教学、行政事务与科学研究之间的关系，做好时间安排；要善于寻求资源整合，充分利用外界力量为项目申报“添砖加瓦”。

本次讲座，张教授全程采用案例分析法展开，干货满满，操作可行，全体与会教师表示受益匪浅，收获颇丰。不念过往、不畏将来，科学研究需要保持“持之以恒的毅力、集中专注的定力、高效快捷的巧力”，希望全体青年教师积极把握机会，尽早做好规划，树立信心，发挥优势，创造机遇，共同助力学校高质量发展。（刘燕/文 学生/图）